Missie en visie

De vijf  VPCOL scholen hebben in hun schoolplannen allemaal hun eigen missie en visie verwoord. Het streven van het bestuur is niet om een eenheidsworst te creëren; integendeel het is van groot belang dat ieder school zijn eigen karakter, cultuur en eigenheid behoudt. De bestuurlijke visie is gericht op het ontwikkelen van kwalitatief hoogwaardig basisonderwijs op elk van de VPCOL scholen. Het bestuur stelt daartoe beleidskaders vast waarbinnen de scholen zich ieder op eigen wijze en in eigen tempo kunnen ontwikkelen. Het bestuur stelt tussen- en einddoelen op voor alle beleidsterreinen waarop kwaliteit steeds verder ontwikkeld dient te worden.
 

       De missie van de vereniging is het, op basis van onze protestants christelijk identiteit, in stand houden van kwalitatief hoogwaardig onderwijs in alle vijf de kernen van Lingewaal. Het behouden van het kleinschalige karakter en de eigenheid van iedere school, is dus een wezenlijk kenmerk van onze vereniging. Tegelijk realiseren we ons echter wel dat onze geringe schaalgrootte ons ook kwetsbaar maakt. Het is een reële vraag of we op de lange termijn zelfstandig voldoende kwaliteitsontwikkeling kunnen blijven genereren.

Het is om die reden dat we ons momenteel verdiepen in mogelijke vormen van bestuurlijke krachtenbundeling met drie partners; te weten Stichting LOGOS voor primair onderwijs in Gorinchem en Leerdam; het Heerenlanden College voor voortgezet onderwijs in Leerdam en de Hoven scholengroep voor VO in Gorinchem.

Er is een werkgroep die zich bezighoudt met de vraag in hoeverre we met deze vier organisaties in staat zijn om passend onderwijs te bieden en een andere werkgroep houdt zich bezig met onderzoek naar het verbeteren van doorlopende leerlijnen.

Waar de krachtenbundeling uiteindelijk toe zal leiden, is nog niet te bepalen maar zeker is wel dat het een interessant traject is dat veel mogelijkheden in zich bergt. De kunst zal zijn om optimaal te profiteren van elkaars expertise en de mogelijkheden die de samenwerking biedt terwijl we tegelijkertijd het eigen gezicht van onze scholen niet willen verliezen.