OUDERS 

Het contact met ouders is voor onze scholen van groot belang en we prijzen ons binnen Lingewaal gelukkig met een grote mate van betrokkenheid van ouders.

Van oudsher hebben onze scholen kunnen floreren door een geweldige inzet van ouders en is er vanuit zelfwerkzaamheid heel veel tot stand gebracht.

Toen de vijf scholen in 1999 gingen fuseren, werden de oude besturen in ieder dorp omgevormd tot schoolcommissies en tot op de dag van vandaag vormen de leden van de schoolcommissies voor de school en met name voor de directeur een belangrijk klankbord.

Vanuit de schoolcommissies worden ook de leden van het bestuur gekozen en daarbij is uitgangspunt dat alle kernen in het bestuur vertegenwoordigd zijn en blijven.

 Naast de schoolcommissie kennen alle scholen natuurlijk een medezeggenschapsraad  (MR) als zijnde het meest formele orgaan voor ouderbetrokkenheid. De taken en verantwoordelijkheden van de MR zijn vastgelegd in het MR reglement en dat heeft een wettelijke status. Bovenschools functioneert de gemeenschappelijke medezeggenschapsraad (GMR) die zich bezighoudt met alle zaken de vijf scholen betreffende.

 Er is veelvuldig contact tussen de bestuurlijk manager en de GMR en het bestuur beschouwt de GMR als een belangrijk toetsingskader.

Tenslotte hebben alle scholen nog een ouderraad en daar gaat het vooral om praktische ondersteuning bij het dagelijkse reilen en zeilen van de school.

Naast deze min of meer formele commissies en raden, zien we op de scholen veel ouderparticipatie waar het gaat om hand en spandiensten; denk aan hulp bij het overblijven, inzet als leesouder, hulp bij creatieve vakken enz. enz.

 Al onze scholen hebben gekozen voor het concept van Handelingsgericht Werken binnen de    1-zorgroute. Op de sites van de scholen kunt u meer lezen over deze manier van werken.

Eén van de kenmerken van het handelingsgericht werken is een grote mate van ouderbetrokkenheid; we praten samen mèt de ouders over het kind. Daarbij beschouwen we de ouders als de experts die alles weten van hun kind en de wijze waarop het thuis functioneert. De ouders vormen samen met de leerkracht als de pedagogisch / didactische professional een sterk verbond dat één doel dient; namelijk met elkaar kijken wat uw kind op deze school, in deze situatie, bij deze leerkracht in deze groep, nodig heeft om optimaal te kunnen presteren.

Indien zich onverhoopt toch problemen mochten voordoen dan is de geëigende gang van zaken dat u dat eerst op schoolniveau tracht op te lossen. Goed communiceren met de leerkracht en zo nodig met de directeur en/of de intern begeleider van de school, zal gelukkig bijna altijd de problemen oplossen. Daarbij is de stelling dat er best eens een meningsverschil kan ontstaan (als school dien je immers het belang van alle kinderen op gelijke wijze te behartigen en als ouders heb feitelijk alleen met het belang van je eigen kind te maken en dat kan wel eens met elkaar botsen) maar het zou nooit tot een conflict mogen leiden omdat je als ouders en school altijd hetzelfde doel dient; namelijk het beste voor het kind willen bereiken.

Mocht u er met de school niet uitkomen dan verwijzen we u naar de formele klachtenregeling zoals deze in de schoolgidsen is opgenomen maar het zij nogmaals gezegd dat we er met elkaar voor moeten kunnen zorgen dat het zover niet behoeft te komen !